Евразии
историки
Методология | Концепции| Подходы
История и
О проекте
Летний институт - федеральный проект, организованный по инициативе Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и реализуемый с 2023 г. Образовательная и социально-культурная программа Летнего института направлены на вовлечение исследователей и преподавателей из стран СНГ в научно-образовательную среду России.

Интеграция зарубежных исследователей и преподавателей поможет российским вузам укрепить свои позиции в сфере науки и образования, а зарубежным коллегам — перенять полезные инструменты для своей практики.

В 2023 году проект прошёл в ведущих гуманитарных университетах страны, привлекались преподаватели и исследователи из таких гуманитарных областей, как лингвистика, история, реклама и связь с общественностью. Более 100 молодых преподавателей и исследователей из семи стран СНГ приняли участие в проекте.

В 2024 г. Летний институт проводился на базе Российского государственного гуманитарного университета, Псковского государственного университета, Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова, Тюменского индустриального университета. В общей сложности обучение прошли 100 преподавателей из Абхазии, Аргентины, Армении, Белоруссии, Венгрии, Вьетнама, Зимбабве, Индии, Ирака, Ирана, Казахстана, Киргизии, Молдавии, Монголии, Нигерии, Сербии, Таджикистана, Туркменистана, Узбекистана, Филиппин, ЮАР.
Организацию и сопровождение деятельности проекта «Летний институт» осуществляет ФГАНУ «Социоцентр».
В 2024 году Летний институт проводился с 29 июля по 12 августа на базе четырех университетов
Летний институт РГГУ
20 ведущих научно-образовательных центров России, Армении, Беларуси, Кыргызстана, Казахстана, Таджикистана, Узбекистана, Китая, Вьетнама, Ирана.
25 исследователей.
Преподаватели Летнего института.
Подробнее
Программа 2024
Историческая Евразия:
наука, технологии, интеграция
Мир духа есть разумный мир, а история – развитие этого мира
Георг Вильгельм Фридрих Гегель
В рамках реализации проекта в 2024 году 25 слушателей из 10 стран прошли обучение по программе дополнительного профессионального образования «Исторические процессы на евразийском пространстве: методология и новые подходы к изучению» по следующим траекториям:
Научно-педагогические школы
История и современные процессы евразийской интеграции
Комплексное историческое страноведение и регионоведение Большой Евразии
Методология исследований истории международных отношений – современные подходы
Цифровая гуманитаристика. Историк в современной информационной среде
История науки и технологий – общее наследие во имя будущего Евразии
Для слушателей были организованы однодневные стажировки в МГУ (Комплексное историческое страноведение и регионоведение Большой Евразии), Тверском государственном университете (Цифровая гуманитаристика. Историк в современной информационной среде) и Тульском государственном педагогическом университете (Научно-педагогические школы российской гуманитаристики) культурная программа (экскурсии, посещение основных достопримечательностей и др.), мастер-классы (деловой русский язык, академическое письмо, мастерская 3Da Vinchi), вечер гостеприимства и другие активности.
Исследовательский потенциал научных исторических школ в ракурсе формирования образовательных программ высшей школы
Лекция
Лекция
Исторический источник в научно-педагогической работе в высшей школе: традиции и новации
Научно-педагогическая школа: критерии, результаты деятельности, перспективы развития
Научно педагогические школы
Лекция
Лекция
Научно-педагогические школы РГГУ в области, истории архивоведения и документоведения и их сотрудничество с историками стран СНГ
Лекция
Научно-педагогические школы РГГУ в области филологии
Лекция
Историческое наследие Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова как одного из ведущих образовательных центров Большой Евразии
История и современные процессы евразийской интеграции
Лекция
Интеграционные процессы на евразийском пространстве в зеркале современной российской историографии
Лекция
Основные направления и перспективы развития межгосударственного сотрудничества на пространстве СНГ в условиях трансформации современного миропорядка
Комплексное историческое страноведение и регионоведение Большой Евразии
Большая Евразия в современных международных отношениях: тенденции и подходы
Интересы Ирана в Каспийском регионе
Лекция
Лекция
Лекция
Лекция
Национальные диаспоры Большой Евразии
Диаспора как инструмент мягкой силы государства
Лекция
“Большая Евразия как одно из ключевых направлений внешней политики Турции”
Цифровая гуманитаристика. Историк в современной информационной среде
Дополненная реальность для визуализации объектов искусства и науки
Лекция
Лекция
Лекция
Лекция
«Цифровая археология: опыт работы учебно-научной лаборатории по археологии Тверского государственного университета»
Цифровая гуманитаристика: возможности для историка
История и демография "малых" городов
Методология исследований истории международных отношений – современные подходы
Советский военно-промышленный комплекс в системе международных отношений эпохи Холодной войны
Трансформация методологий в российских исторических исследованиях
Лекция
Лекция
Лекция
Методология исследования актуальных вопросов современных международных отношений (на примере глобальной продовольственной проблемы)
История науки и технологий – общее наследие во имя будущего Евразии
Организационно-правовые механизмы обеспечения единства научной политики в СССР
Система аттестации научных и научно-педагогических работников в СССР
Лекция
Лекция
Лекция
Академии наук в СССР: республиканский ландшафт
Как это было
Атмосфера мероприятия
Мы используем файлы cookies для улучшения работы нашего сайта и большего удобства его использования. Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом РГГУ и согласны с ними. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера.
Согласен